Список цифровых образовательных ресурсов
 

Школа - открытое информационное пространство

ЦЕЛИ  программы:

 

Создание и продуктивное функционирование школы как открытого информационного  центра, который позволит удовлетворить  потребность всех участников образовательного пространства в оперативном получении информации и качественном её использовании.

 

Создание условий для формирования конкурентоспособного, социально адаптированного  выпускника.

 

ЗАДАЧИ   программы:

 

1.       Развитие материально-технической базы школы и создание единого информационного пространства.

2.       Повышение ИКТ-компетентности  всех участников образовательного процесса.

3.       Создание условий для активного вовлечения учащихся и педагогов в познавательную деятельность, развитие  творческих способностей учащихся.

4.       Управление школой на основе внедрения средств ИКТ.

 

Информационное пространство школы должно представляет собой целостную систему взаимосвязанных блоков:

образовательного,

воспитательного,

административного, 

медико-социально-психологического,

и обеспечивать обмен информацией между всеми участниками образовательного процесса на внутреннем (учащиеся, педагоги, администрация, родители, медицинский работник, психолог, социолог, бухгалтерия,  сотрудники медиатеки) и внешнем (управляющие структуры, педагогические сообщество, Интернет) уровнях.

 

Участниками, непосредственно вовлекаемыми в процесс создания и функционирования единого информационного пространства школы, являются следующие группы:

•           Администрация

•           Преподаватели

•           Учащиеся

•           Родители

 

Основные направления

 

1.       Материально-техническое и программное обеспечение информатизации школьного пространства

 

Благодаря этому направлению, будет обеспечено системное внедрение и активное использование информационных и коммуникационных технологий в школьную практику за счет:

Ø        оптимизации обеспечения образовательным учреждением  компьютерной, мультимедийной и другой оргтехникой;

Ø        достижения количественного «критического уровня», после которого возможны качественные преобразования в использовании образовательными учреждениями информационно–коммуникационных технологий;

Ø        обеспечения образовательного учреждения доступа к мировым информационным ресурсам сети Интернет (выделенная линия);

Ø        приобретения и тестирования программно–методического обеспечения, направленного на внедрение ИКТ в практику образовательного учреждения.

 

2.       Информатизация образовательного процесса

•          использование новых информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на предметных уроках;

•          применение новых информационных и коммуникационных технологий в научно-методической и экспериментальной работе;

•          применение региональных и федеральных образовательных ресурсов: компьютерных сред учебной деятельности, тренажеров, электронных учебников;

•          создание условий для повышения качества, доступности и гибкости образования;

•          создание условий для снижения  перегрузок учащихся за счет более эффективного использования современных информационных технологий;

•          создание условий для усиления междисциплинарных связей в обучении, комплексного изучения явлений и событий с использованием новых информационных
технологий;

•          создание условий для организации вариативного и индивидуального образования;

 

3.       Информатизация внеклассной и внеурочной работы

 

 

4.       Профессиональное развитие педагогов в области применения ИКТ для целей образования.

Ø        обучение учителей и работников управления образованием использованию ИКТ в образовательном процессе;

Ø         консультационные услуги по использованию программно – методического обеспечения;

Ø        применение новых информационных и коммуникационных технологий в научно-методической и экспериментальной работе.

 

5.       Созданиe   школьного информационно-образовательного центра (ИОЦ)

 

Школьный информационно-образовательный центр предоставит целый ряд услуг и материалов, необходимых для:

Ø        стратегического планирования для эффективного использования ИКТ в образовании;

Ø        методической поддержки учителей;

Ø        распространения использования ИКТ в образовании;

Ø        расширения числа общеобразовательных программ, доступных для учащихся, посредством организации дистанционных образовательных услуг.

 

 

Реализация данной программы будет способствовать:

 

Ø        Обеспечению активной учебной работы школьников, повышению качества знаний учащихся, развитию их творческих способностей, формированию организованности, способности самостоятельно учиться, находить и использовать нужную информацию, работать в коллективе, находить решения в нестандартных ситуациях, решать не встречавшиеся ранее задачи;

Ø        Обеспечению развития творческой работы педагогов, использования индивидуализации и активных методов обучения, гибкого и постоянно пополняемого методического инструментария;

Ø        Обеспечению доступности качественных образовательных услуг  для каждого заинтересованного в них школьника;

Ø        Высвобождению временных ресурсов всех участников учебно-воспитательного процесса;

Ø        Оказанию помощи в методическом обеспечении образовательного процесса.