Заявка
на открытие РИП

1.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8 имени А.С. Пушкина»
(полное наименование организации-исполнителя проекта)

2.	Наименование представляемого инновационного проекта 
Проект  профессионально-общественной аттестации педагогов «Успешный учитель»

3.	Ответственный руководитель проекта  
Потёкина Юлия Константиновна, директор школы

К заявке прилагаются материалы, определенные пунктом 3.2 Положения об основных требованиях к оформлению и содержанию инновационного проекта. 

Подпись руководителя организации – исполнителя проекта

Директор МБОУ «СОШ № 8
имени А.С. Пушкина»

 ____________ /Ю.К. Потёкина/
                      (расшифровка подписи)

М.П.                                                                                                              

Титульный лист проекта
                                                                                                                    Номер заявки
(заполняется  Управлением образования)	
	Дата подачи заявки
(заполняется  Управлением образования)
 	
Тема инновационного проекта
Проект  профессионально-общественной аттестации педагогов 
«Успешный учитель»	

Ф.И.О. научного руководителя проекта 
-
	
Телефон, e-mail научного руководителя проекта
	
Полное название организации – исполнителя проекта
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8 имени А.С. Пушкина»
	Ф.И.О. руководителя организации – исполнителя проекта
Потёкина Юлия Константиновна	
Фактический адрес организации – исполнителя проекта
361045  
Кабардино-Балкарская Республика   
 г. Прохладный ул. Свободы, 172
	Телефон, e-mail руководителя организации – исполнителя проекта
(886631) 4-14-28
school_proh8@mail.ru
	
	Дата начала апробации         сентябрь 2015
Дата окончания апробации   май 2016	
Подпись научного руководителя проекта
(расшифровка подписи)

Подпись руководителя организации–исполнителя проекта

Директор МБОУ «СОШ № 8
имени А.С. Пушкина»
                                        /Ю.К. Потёкина/
                      М.П.       (расшифровка подписи)

	

 	
Программа апробации

№	Пункт программы	Содержание	
1.	Тема 	Проект  профессионально-общественной аттестации педагогов «Успешный учитель»
	
2.	Актуальность темы	Воспитать человека с современным мышлением, способного успешно самореализоваться в жизни, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом. При этом в понятие “профессионализм” включаются не только предметные, дидактические, методические, психолого-педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога, в который входят система его профессиональных ценностей, его убеждения, установки. 
Аттестация является основным средством оценки уровня компетентности педагогических работников и стимулирования их профессионального развития. Аттестация стимулирует профессиональное развитие педагога, способствует его самореализации, решению профессиональных и личных проблем, позволяет получить большее удовлетворение от работы. Оценка деятельности педагога осуществляется сегодня не только профессиональным сообществом,  но и всеми участниками учебно-воспитательного процесса (родители, дети), общественностью. Только всесторонняя оценка деятельности педагога может свидетельствовать о его профессиональном уровне, соответствии квалификационной категории. 
Апробация проекта «Успешный учитель» будет способствовать созданию технологии проведения профессионально-общественной аттестации педагогов.
	
3.	Идея 	Разработка и апробация инновационного проекта «Успешный учитель» направлена на создание модели   проведения профессионально-общественной аттестации педагогов.	
5.	Объект	Объект исследования – профессионально-общественная аттестация педагогов.	
6.	

Предмет 	Предмет исследования – возможности управления профессионально-общественной аттестацией педагогов
 в современных условиях. 
Развитие профессиональной компетентности педагогов, создание модели повышения квалификации.
	
 7.	Цель 	Разработка и апробация проекта «Успешный учитель» как модель (технология) проведения профессионально-общественной аттестации педагогов. 
Создание условий для научно-методического сопровождение деятельности  педагогов, повышения их профессионального мастерства, раскрытия индивидуальных педагогических способностей, формирование потребности в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.	
  8.	Задачи	Для достижения  цели апробации инновационного проекта необходимо решить следующие задачи:
- Определить факторы, влияющие на профессиональное развитие педагогов;
- дифференцированно и целенаправленно планировать методическую работу, направленную на повышение профессиональных компетентностей педагога, на основе определенных факторов;
- Разработать критерии и оценки профессиональной деятельности педагога;
- разработать форму представления профессиональной деятельности педагогов (публичная защита педагогического проекта, Портфолио педагога -  продукт педагогического проекта, общественная защита портфолио)
- разработать пакет документов, регламентирующих  процедуру профессионально-общественной аттестации педагогов.	
9.	Гипотеза	Разработанная модель (проект) профессионально-общественной аттестации педагогов  предполагает получение «инструмента» по решению проблемы управления процедурой аттестации педагогов. 	
10.	Диагностический инструментарий	Средствами оценивания результатов апробации инновационного проекта  будут являться следующие материалы:
- диагностические материалы (анкеты, диагностические карты)
- контрольно-измерительные материалы (тесты)
- отзывы участников апробации 	
11.	Критерии оценки ожидаемых результатов	Признаки, параметры, на основании которых будет производиться оценка качества и эффективности  апробации проекта:
- % участия педагогов  в апробации программы «Успешный учитель»
- % удовлетворенности результатами участия в апробации 
- повышение уровня квалификации в результате участия в апробации проекта
- отзывы участников адаптации	
12.	Сроки 	Продолжительность инновационного проекта – 1 год
(сентябрь 2015 – май 2016)	
13.	Этапы 	I этап – Подготовительный  (сентябрь, октябрь)
Цель: Создание методической базы для реализации программы: рекомендации, обучающие и диагностические материалы.
Ожидаемый результат: создание условий для качественного внедрения проекта.
II этап – Практический (ноябрь-март)
Цель: Внедрение в практическую деятельность проекта
Ожидаемые результаты:
Создание технологии профессионально-общественной  аттестации педагогов.
Повышение профессиональной компетенции педагогов 
III этап - Аналитический (март-май)
Цель:  Анализ, оценка, перспектива развития педагога. Оценка результативности проекта.
	
14.	Прогноз возможных негативных  последствий	Несоответствие оценки  профессиональной деятельности педагогов их ожиданиям, что влечет за собой  профессиональный кризис. 

Вследствие кадрового дефицита происходит снижение требований к уровням  квалификации педагогов.
	
15.	Способы коррекции, компенсации негативных последствий.	Анализ причины несоответствия показателям, консультации с руководителем (заместителем руководителя), выстраивание плана дальнейшего профессионального развития и решение о дальнейшем участии в аттестации.
	
16.	Состав участников по внедрению инновации	В апробации инновационного проекта участвуют: Педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 8 имени А.С. Пушкина»
Педагоги общеобразовательных школ города и района	
17.	Функциональные обязанности	С целью четкой и планомерной работы по апробации инновационного проекта «Успешный учитель» создается творческая группа. 
Руководитель  Программы (проекта) – общее руководство
Педагоги-тьюторы  (наставники)
Педагоги, участники аттестации
Психолог 	
18.	База эксперимента	Основные мероприятия по апробации инновационного проекта будут проводиться на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени А.С. Пушкина». Школа располагает кадровыми и материальными ресурсами, необходимыми для эффективной апробации проекта.
Информационно-методическая среда ОУ:
Методический кабинет (2 ПК, локальная сеть, Интернет), «электронная учительская» (5 ПК, локальная сеть, наличие мультимедийного, презентационного  и печатного оборудования), конференц-зал, интерактивное фойе	
19.	Научно-методическая обеспеченность эксперимента	Для апробации инновационного проекта в школе имеются следующие нормативные документы и локальные акты:
Программа развития ОУ, 
методическая модель «Современный учитель»
Положение о творческой группе
Положение о  методической службе
Положение о ШМО
Положение о наставничестве
Положение о портфолио учителя (вебфолио)
В школе работает профессиональный коллектив педагогов,  51%  из них имеют высшую и первую квалификационную категорию. 

Педагоги школы имеют опыт по проведению экспертизы аттестационного материала и  готовы активно участвовать в реализации проекта,  но для его качественной  адаптации, информационно-методической поддержки запланировано прохождение учителями школы курсов повышения квалификации по теме «Методическая поддержка проведения экспертизы аттестационного материала»	
20.	Форма представления результатов апробации для массовой практики	Презентация опыта работы школы по адаптации проекта будет осуществляться через  проведение семинаров, «круглых столов» (в том числе и он-лайн режиме), презентации накопленного опыта,  открытых заседаний  педагогических советов, научно-методического совета, консультации  (в том числе дистанционных), научно-практических конференций.
Публикации материалов лекции, докладов,  методических рекомендации, презентаций, буклетов,   мастер-классов и др. 
Создание видеоматериалов.
Все результаты апробации инновационного проекта  будут представлены на сайте ОУ http://school8proh.ucoz.ru  в разделе «Инновационные проекты».

Календарный план проведения  апробации

№ п/п этапа	Основные мероприятия	Сроки проведения	Необходимое финансирование	Источники финансирования	Вид отчетных документов, материалов.	
Первый  этап: создание нормативной базы для реализации проекта
Ожидаемый результат: создание условий для качественного внедрения проекта 
	Разработка программно-методического, информационного обеспечения:
Положение о работе экспертной комиссии по проведению профессионально-общественной аттестации педагогов

Разработка плана деятельности комиссии

Разработка  
критериев и показателей
для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников образовательных организаций по должности «учитель»

Семинары, консультации для участников адаптации (аттестации)
мониторинг
реализации проекта (начальный этап)

Информационное наполнение сайта ОУ в разделе
«Инновационная деятельность»	Сентябрь - октябрь			Приказ о создании творческой группы 

Приказ об утверждении 
Плана работы по реализации проекта

Диагностические материалы

Сайт ОУ
	
II этап – Практический 
Цель: Внедрение в практическую деятельность проекта
Ожидаемые результаты:
Создание модели профессионально-общественной аттестации педагогов

Повышение профессиональной компетенции педагогов
	Апробация программы «Успешный учитель»

 «Индивидуальная работа»  с аттестуемыми, знакомство с нормативными документами; 
информационная и методическая поддержка педагогов

 «Участие в работе постоянно-действующего методического семинара, педагогического совета»

Формирование «Портфолио педагога»  
(вебфолио)

Проведение индивидуальных консультации, мастер-классов,
тренингов, 
мастер-классов,
диагностик педагогов.
На всех этапах  проводятся 
Мониторинговые отслеживания динамики изменений.
Проведение промежуточной диагностики апробации программы	(ноябрь-март)			Индивидуальный план работы

Портфолио педагога

Отчет мониторингового исследования

Информация на 
сайте
	
III этап. Аналитический 
Цель: Анализ, оценка, перспектива развития педагога.
	Мониторинг взаимного воздействия роста уровня профессиональной компетентности начинающих педагогов и изменения эффективности образовательного процесса 

Самодиагностика педагога

Итоговая диагностика
апробации программы	(март-май)			Портфолио
педагогов

Справка,
Отчет о результатах реализации программы

Информация  на сайте ОУ	
Всего				

Подпись научного руководителя проекта
___________________________________
                           (расшифровка подписи)

Подпись руководителя организации–исполнителя проекта

Директор МБОУ «СОШ № 8
им. А.С. Пушкина»
________________      /Ю.К. Потёкина/ 
                      М.П.    (расшифровка подписи)